從去年暑假開始學ㄅㄆㄇ，到現在一年多，Q寶的中文程度在他發現「自己有能力念故事書」之後突飛猛進。今年八月中開始，Q寶上幼稚園。每天上學到中午，我們的中文課腳步漸漸慢了下來。幸好他在此之前已經愛上了閱讀：家裡的圖畫書都看遍了，兒童雜誌（附CD）啃得很高興，漢聲小百科也能讀上一些。每天放學回家就纏著我念故事，念得我耳朵長繭！由於大量閱讀，他也步上我的後塵（←這位太太成語亂用），在五歲之齡，用圖像的方式認了許多我根本沒教過他的中文字，昨天我捧著新買的小說讀，他竟然可以念出八成。前陣子請媽媽從台灣寄了許多少年讀物來，希望能增強孩子的中文詞彙，了解一些中華文化背景。（距離「讀金庸」的目標又前進了小小一步！）
陳小牛的中文學習就沒那麼樂觀。可能是她已經二年級，但我還在教一年級的課本，什麼「一二三木頭人」「媽媽抱抱」的，她覺得很幼稚，常常嚷著不想學。
我每個月都會讓小孩練習至少一篇作文。模式大約是我給他們第一句破題，他們接著寫至少五句。陳小牛在學校有寫作經驗，作文本身對她不是問題，但注音真是要了她半條命。幸好熬過這幾個月，現在已經很熟練了，和弟弟比賽拼音還贏了呢！
孩子們的作文充滿童趣，幾篇之後，我興起了幫他們投稿的念頭。一方面是他們寫得真不錯，二方面是看看能不能藉此激勵陳小牛多學幾個字，因為「有稿費拿喲！」:p
Q寶的第一件投稿作品今天刊登了！我一早開車來回一小時，就為了買這份中文報紙。
（好啦也有順便買特價的醬油 :p）
以下附上作家原始手稿 :p（圖畫沒有被報紙採用）
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